Общелагерный миксер веселая игра на знакомство

Программа воспитательной работы «Муравьиная семейка»

«Муравьиная семейка» - название игры, где через выполнение различных . На общелагерной линейке учащимся избранным в актив торжественно знакомство с режимом работы летнего лагеря и его правилами; .. Игра - тренинг «Миксер». 21 Игровая программа «Веселая карусель». Обустройство, лагеря, игры на знакомство. Весёлые старты. .. дневного пребывания детей, участвует в подготовке общелагерных мероприятий. Общелагерные и отрядные мероприятия, работа кружков и . Игра на наблюдательность и знакомство с лагерем «Разведшкола» Миксер « Сказочная эстафета» . После полдника начались веселые старты.

Участники игры сидят в кругу, водящий стоит в центре. Если участник не успел назвать имя, он становится водящим. Для младших отрядов вместо Zipp и Zapp можно использовать слова Цип и Цап. Назови себя, назови меня Инвентарь: Игроки делятся на две команды, которые располагаются друг напротив друга на небольшом расстоянии в шеренгах или линиях. Одна из команд получает мяч. По сигналу ведущего первый игрок команды бросает мяч игроку второй команды, называя свое имя. Тот ловит мяч и возвращает его следующему игроку первой команды, называя свое имя.

Игрок, стоящий последним, получив мяч, передает его в обратном направлении, но уже называет свое имя и имя того, кому он бросает мяч. И так до тех пор, пока мяч не попадет в руки первому игроку первой команды. Можно усложнить игру тем, что при неверном произнесении имени или потере мяча участники начинают игру заново. Участники делятся на две команды, располагаясь друг напротив друга. Вожатые натягивают между ними покрывало. По одному человеку от команды подходят со своей стороны покрывала.

Вожатые считают до трех и резко опускают покрывало. Участникам необходимо успеть произнести имя того, кто сидит напротив. Тот, кто позже назвал имя, переходит в команду соперников.

ГАУ СО МО «Социально-оздоровительный центр «Лесная поляна» - Новости

Если имена прозвучали одновременно, раунд переигрывается, но уже с другими участниками. Участники сидят в кругу. Во время первых двух хлопков в ладоши игрок называет свое имя два раза, во время вторых хлопков свое имя и имя кого-либо из круга за один хлопок — свое имя, за второй — другого участникатем самым передавая ход. Тот, кто сбился, начинает заново или выходит из круга по усмотрению вожатого.

Ритм должен отбиваться всеми участниками постоянно в течение игры. Прошепчи имя Описание игры: Все участники свободно передвигаются по площадке в течение минут, стараясь подойти к большему числу участников и прошептать на ухо свое имя. Теперь нужно подойти к большему числу участников и прошептать каждому на ухо его имя. Игра может быть использована при знакомстве большого количества людей. Вожатый объясняет второе задание только после выполнения первого.

Отряд становится в круг. Вожатый предлагает участникам представить, что у игрока, чье имя назовет водящий, на плече сидит муха.

Игрок, чье имя названо, не должен этого позволить: Называть имя соседа справа или слева. Начиная игру, водящий должен назвать имя участника, находящегося как можно дальше от.

Игры на знакомство с личностью Ветер дует в сторону… Инвентарь: Стул для каждого игрока. Участники садятся в круг. Те играющие, к которым относится высказывание ведущего, должны поменяться местами, а водящий старается занять освободившееся место.

Кто не успел занять стул, тот становится водящим. Если нет стульев на всех или игра проводится не в помещении, можно нарисовать места мелом или обозначить бумажным скотчем. Участники разбиваются по парам по принципу, с кем менее знакомы и в течение 5 минут рассказывают друг другу о.

Затем пары поочередно занимают импровизированную сцену. Один из напарников садится на стул, второй становится за. Тот, кто стоит за стулом, в течение минуты должен рассказать о своем напарнике всем остальным участникам.

Сидящий не может комментировать или подсказывать. Игра проходит интереснее и веселее, если участники рассказывают о напарнике от первого лица то есть становясь на время им самимпри этом остальные задают вопросы, на которые отвечает только рассказчик. Ничего не объясняя, ведущий предлагает каждому участнику отмотать от рулона ленту любого размера.

Далее вожатый поясняет, что каждый по очереди выходит на сцену, заматывая свою ленту в трубочку, одновременно рассказывает о себе до тех пор, пока лента его туалетной бумаги не будет полностью замотана в рулончик. Игра способствует веселому настроению и раскрепощению. Попробуйте начать планирование оргпериода прямо. Предположим, вы работаете с отрядом малышей. Вот 25 дел, которые вы можете с ними провести в начале смены. Каждое дело должно быть коротким по времени - не более тридцати минут, а все вместе они должны превратиться в калейдоскоп, в котором каждый новый узор не похож на предыдущий, но все яркие, необычные.

Конкурс врунов "Как меня собирали в лагерь". Первая организованная вылазка в лес. Конкурс на самого быстрого "шнуровалыцика" ботинок. Изготовление переходящего вымпела и награждение им того, кто первый выбегает на зарядку. Чтение вслух жутко интересной сказки. Выпуск газеты-аппликации "Это мы! Показательные выступления лучших чистильщиков зубов. Веселая спортивная эстафета "Мишки Гамми" с бегом и прыжками.

Музыкальный час с разучиванием новой песни. Составление графика дежурства по комнатам. Конкурс на придумывание нового окончания к сказке "Курочка Ряба". Составление письма с рисунками для любимой мамы или бабушки. Организация телестудии "Спокойной ночи, малыши".

  • Программа воспитательной работы «Муравьиная семейка»
  • ХРИСТИАНСКИЕ РЕСУРСЫ
  • Дневник загородного ДОЛ (для студентов-практикантов педагогических учреждений)

Изготовление переходящего вымпела и награждение им того, кто последний приходит в столовую. Музыкальный час с разучиванием второй новой песни. Оформление первых страниц бортжурнала "День за днем".

Конкурс на самый чистый носовой платок с предшествующей или последующей стиркой. Викторина "В стране Мульти-Пульти". Оборудование отрядного места с выкладыванием из шишек и камешков эмблемы и названия отряда.

Конкурс на самый аккуратный чемодан или тумбочку. Экскурсия в библиотеку и час тихого чтения. Сбор отряда по придумыванию названия, выборам командиров и утверждению плана дел на смену. А кроме этого, каждую свободную минуту, когда вы ожидаете приглашения в столовую и пока не начинается программа мультфильмов по телевизору, во время движения на стадион и в промежутках медосмотра можно организовывать самые разнообразные игры и просто разговаривать.

А вот из этих ти кусочков можно сложить мозаику оргпериода в отряде, где ребятам по лет. Сбор-инструктаж по организации дежурства в корпусе. Открытие "Дизайн-интерьер-клуба" и разработка оформления комнат с последующим воплощением проектов.

Игры на знакомство в лагере для детей: список игры и рекомендации по проведению

Разучивание спортивной игры "Снайпер". Соревнование-пари на скорейшую заправку кроватей. Изготовление рекламного стенда "Эй, приятель, взгляни на нас". Эрудит-шоу "Все о лете". Час знакомства с лагерной библиотекой. Сюжетно-ролевая игра "Предвыборная кампания", итог которой - выборы командира спикера, предводителя, верховного координатора отряда. Конкурс "Моя тумбочка лучше всех".

Торжественное заполнение первой странички "Летописи отряда". Экологическая акция "Чистота спасет мир" - уборка территории, закрепленной за отрядом. Первый отрядный костер с пением песен и разговором о прошедшем дне. Творческий конкурс "Джентльмен-шоу" на лучший комплимент и. Открытие отрядной "Настольной игротеки".

Если вы мужественно выдержите эти три дня, не надорвете голос, не упадете от недосыпания в обморок, если вы претворите в жизнь хотя бы половину из предложенного списка, организуете не менее десяти игр и хотя бы три минуты побеседуете по душам с каждым ребенком - дальше у вас все пойдет "как по маслу".

Как нужно распределять детей по палатам. Сначала после обеда детишки берут свои вещички и идут с вожатым в корпус. Если это младшие отряды, то необходимо по мере возможности помочь донести вещи, а если это старшие отряд, то тут целесообразно особенно в зимнюю смену не допустить утечки утекание в потайные места контрабанды алкогольных напитков и табачных изделий.

И вместе с детьми надо войти в корпус и с помощью других вожатых провести таможенный досмотр вещей если вы, конечно, считаете это необходимымповерьте, это очень может помочь вам избежать многих ЧП в отряде, особенно в зимнюю смену Новый год, рождество очень сильные поводы для провоза контрабанды.

Собиралочка (игра на знакомство с лагерем)

Итак, весь отряд собирается в холле с вещами и я объясняю детям количество их палат и их вместимость количество детей в палате и даю им возможность самим разбиться на кучки то есть по палатамно кучки должны оставаться в холле и ждать моего утверждения.

Хоть и бытует мнение, что противоположности притягиваются, то в данным случае это наоборот тихони и раздолбаи кучкуются отдельно. С одной стороны надо бы шустрых товарищей разделять, а то если они вместе, то будет уже ураган, но это менее страшно чем, если один кадр не будет давать спокойно жить всей палате достойными лучшей участи или, не дай бог, какого то тихоня замучают что может привести к очень печальным последствиям, таким как побег, или того хуже.

Так что лучше пусть будет одна палата редисок, а другие живут спокойно. Но конечно бывают моменты, когда не удаются полюбовно распределить детей не всегда количество шалопаев да и попросту близких по характеру детей кратно количеству мест в палате, то тогда приходиться решать вопрос принудительным для мальчиков порядке, а на девочек приходиться давить морально силовые методы тут зачастую не проходятя всем девочкам говорю.

Что если они сами не решать все полюбовно с распределением по палатам, то я отменяю их все переделы и устраиваю слепой жребий девочки понимают, что лучше самим все решить но естественно под присмотром вожатого, а то они могут кому-нибудь в глаз дать, решая непреодолимую проблему.

Итак распределив детей по отрядам даю им время обжиться полчасапри этом категорически запрещаю им выходить из корпуса, потом строю детей и иду знакомить с лагерем и его окрестностями. В определенный момент до ужина наступает момент беседы с отрядом о лагерных законах и порядках. Тут лучше всего провести беседе всем корпусом. Это очень хорошо, что каждый вожатый что-то добавит или доходчиво объяснит и ничего не будет упущено, плюс дети познакомятся с вожатыми других отрядов своего корпуса.

После ужина отрядное сборище, где надо поиграть в какие игры для знакомства, например "Снежный ком" это хоть и скучная игра, но я с первого же дня запоминаю все имена. Знакомство с лагерем, его законами, традициями, требованиями вожатых. Демонстрация возможностей лагеря и педсостава дела вожатых. Диагностика "входа" и огонек знакомств. Выравнивание детей по социальному статусу, разбивка старых связей.

Преступление и наказание Вступление: Вообще детей нельзя наказывать и самое главное не стоит наказывать - лучше всего, когда воспитательным моментом является только угроза наказания а чтобы до самого наказания лучше не доходило.

Но можно сказать это идеальный случай, который на практике почти не встречается к нему просто надо стремитьсяи поэтому поговорим о наказаниях. Для начала хочу сформулировать, КАК нельзя наказывать, особенно, как нельзя наказывать ни в коем случае. Наказанием трудом малышей может выработать у них стереотип, что труд наказание. Малышам надо наоборот "подавать" труд как игру, как приятное и необходимое занятие; -Сном Т. Например, можно заставить ребенка купаться у самого берега вдали от других ; -Нельзя наказывать способом, который может нанести ребенку психологическую травму.

Вообще-то примеров тут можно привести очень много и поэтому надо всегда очень внимательно относиться к наказанию детей. Как можно но не нужно - см. Можно детей пораньше уложить спать или просто уложить спать, например, в Тихий Час для взрослых детей если себя не умеют тихо вести себя в Тихий Час. Например, не пустить на дискотеку или еще на какое-то мероприятие правда, на то мероприятие, на которое наказуемый хочет идти, а то это не будет наказаниемно тут надо быть уверенным а именно надо лично контролировать наказуемогочто ребенок не предоставлен сам себе, а находится, например, в своей палате и никуда оттуда не выходит.

Если же вы не можете это проконтролировать или просто не хотитето тогда не надо так наказывать ребенка. Дело в том, что мероприятия все предназначены, прежде всего, для того, чтобы вожатые могли контролировать детей. А вообще-то наказывать так нехорошо, надо постараться, чтобы ваши угрозы этого наказания не пришлось выполнять, а если уже и пришлось, то надо как деликатно смягчить его, объяснив ребенку, что если добросовестно отбудет не будет его избегать и ныть наказание в течение часа, то будет отпущен на Волю.

Это довольно таки экзотический способ наказания и требует значительных умений и сил вожатого. Применяется он, исключительно, к детям старших отрядов. Наказуемый ые должен в течение всего дня стать "лучшим другом вожатого".

Что это значит - он должен всегда и везде следовать за вожатым как это водится у закадычных друзей и ни на минуту не покидать его - если вожатый пошел в туалет, он ждет под дверью, если вожатый зашел в вожатскую, наказуемый ждет под дверью я например давал этому товарищу стул и книжку. С одной стороны это вроде бы не наказание, но это только на первый взгляд - ребенок лишается коллектива своего детскогонаказуемый это может самое главное не может отойти покурить.

В общем больше полдня никто не выдерживал, хотя сперва были полны энтузиазма - просто, можно сказать, были рада что отделались таким пустяковым наказанием, но это наказание оказывалось очень действенным. Но стоит еще раз сказать, что это наказание требует значительных усилий от вожатого - вожатый должен быть уверен, в том, что он сможет удержать своего "лучшего друга" возле. Как объяснить детям, что такое отбой. Отбой является очень важным режимным моментом и главная задача вожатого в первый же день объяснить детям, во сколько начинается отбой и как себя вести.

Нужно дать детям понять, что время отбоя это не пустая прихоть вожатых, а необходимость, в которой они сами нуждаются, иначе рискуют не выспаться и встать наутро в плохом настроении. А так как в лагере жизнь бьёт ключом, они должны быть выспавшимися и веселыми. На некоторых детей этот способ воздействия может не оказать влияния, бывают дети, которые ответят, что в городе они спят по три часа и высыпаются.

Таким детям нужно спокойно объяснить, что в лагере существуют определённые законы и их надо выполнять, ведь из-за того, что они не спят ночью, плохо будет не только им, но ещё их товарищам. Если остались дети, которые совсем не хотят ничего понимать, можно припугнуть их объяснительными, звонками родителям и отправкой домой, но эти методы нужно применять индивидуально и достаточно мягко.

Для этого можно придумать с отрядом или просто предложить отряду ритуал прощания на ночь. Можно дать детям покричать разные кричалки, чтобы дать выплеснуть энергию, дать накричаться, а потом провести какие-нибудь успокаивающие игры Например: Ребята закрывают глаза, протягивают друг другу руки: Один представляет какой-то образ и пытается передать его второму, поглаживая его ладонями например: Группа стоит в кругу.

Нужно пройти и определить, у кого самые теплые руки носы, уши Обычно такая атмосфера сближает детей и успокаивает. Спокойной ночи, ребята, девчата, завтра нам снова в путь. После того, как детки сказали прощалку можно устроить ритуал загадывания на свечу Дети загадывают желание и дружно задувают свечу, можно рассказать детям, что если после отбоя не разговаривать, то желание обязательно сбудется. Третий участник уже называет двоих предыдущих ребят по именам, потом сообщает своё имя.

Игра продолжается, заканчивает её первый игрок, который называет всех по очереди по именам. Другой вариант этой же игры предполагает, что играющие называют не только имя, но и какое-то своё качество, дополнительно характеризуя.

По условиям игры качество должно начинаться на ту же букву, что и имя. Игра проводится также по кругу, завершает её первый игрок, который повторяет всё услышанное.

Дополнить условия можно также и тем, что надо назвать помимо имени и качества ещё и транспортное средство, страну, продукт. Этот вариант, конечно сложнее. Скорее всего, он подойдёт школьникам среднего и старшего возраста.

Для младших ребят игру можно разнообразить тем, что участники, называя своё имя, выполняют какое-нибудь движение, которое всем потом надо повторить. Эту игры проводят одной из первых. Чем больше человек в неё играет, тем веселее и динамичнее она проходит. Взрослый даёт команду, чтобы поменялись местами те, у кого есть что-то общее. Например, футболка синего цвета, карие глаза, рост см.

Участники по команде меняются местами, выполняя заданные условия. Важно, чтобы в процессе игры дети вели себя осторожно и постарались не сталкиваться друг с другом. В этой игре дети стараются запомнить, как кого зовут, выполняя задание взрослого. Требуется, чтобы все участники игры поздоровались, пожав друг другу руки с наибольшим количеством играющих за ограниченное время например, минуту. Можно усложнить условия, предложив детям не только запоминать имена других ребят, но и сосчитать, со сколькими людьми удалось поздороваться.

В итоге игры вожатый узнаёт, кто познакомился с десятью, двадцатью игроками, а затем может поощрить небольшими сувенирами тех детей, которые поздоровались с наибольшим количеством играющих и запомнили их имена. Животные Один из вариантов игр на знакомство детей в лагере. Участники по очереди встают в середину общего круга и мимикой, жестами показывают загаданное животное, причём первая буква в его названии должна быть такой же, как и в имени игрока. Все остальные отгадывают загаданное животное и имя человека, который водит.

В процессе игры ребята угадывают имена всех участников. Верим - не верим Игроки встают или рассаживаются по кругу. По очереди каждый человек говорит, как его зовут, и сообщает о себе три факта: Вожатый проводит голосование, по итогам которого определяется, чему ребята поверили, а чему —.

Затем игрок говорит, что он выдумал. В ходе этой игры взрослому надо обращать внимание на то, чтобы дети доброжелательно относились друг к другу и не очень эмоционально реагировали на выдумки. Игры на знакомство в лагере для подростков лет Свиток имён Эта игра поможет перезнакомить и сдружить ребят в отряде. Все делятся на две команды, садятся в ряд.